關于中國高等教育學會學習科學研究分會2024學術(shù)年會征文的通知
各會員及相關單位：
為進一步推動學習科學理論與實踐研究，促進學習科學領域各學者之間的互動交流，中國高等教育學會學習科學研究分會（簡稱“學習科學研究分會”）將圍繞“學習科學與教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題召開2024學術(shù)年會?，F(xiàn)將有關征文事項通知如下。
一、主辦及承辦單位
指導單位： | 中國高等教育學會 |
主辦單位： | 中國高等教育學會學習科學研究分會 |
華東師范大學教育學部 | |
承辦單位： | 華東師范大學國際與比較教育研究所 |
華東師范大學學習科學研究中心 |
二、會議時間及地點
（一）時間：2024年10月18日至20日，其中18號為工作坊活動，19、20日為大會和分論壇活動。
（二）地點：華東師范大學（上海市中山北路3663號）
三、參會對象
（一）中國高等教育學會學習科學研究分會理事、會員
（二）學習科學領域的學者、研究生及實踐人員
（三）關心學習科學的一線校長、教師
（四）教育行政部門領導、教育科研機構(gòu)研究人員
四、會議主題
本次會議的主題是“學習科學與教育高質(zhì)量發(fā)展”，包括“學習科學與高質(zhì)量教師培養(yǎng)”“學習科學與科學教育創(chuàng)新”“學習科學與數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的教育變革”等議題。
本次年會主會議共設7個子會議，同時將設若干工作坊。
子會議分別為：
LS1. 教育神經(jīng)科學
LS2. 學習分析
LS3. 學習技術(shù)
LS4. 語文學習
LS5. 計算機支持的協(xié)作學習
LS6. 博士生論壇
LS7. 學習科學與教育創(chuàng)新
五、論文征集
（一）論文選題
所提交論文應緊密圍繞會議主題，根據(jù)7個子會議專題進行撰寫，后續(xù)將發(fā)布詳細征稿啟事。
LS1. 教育神經(jīng)科學
主要包括但不限于圍繞心智、腦與教育、學習與腦、閱讀與腦、數(shù)學與腦、意識與腦、注意與腦、學習困難的腦機制等方面內(nèi)容所展開的研究。
LS2. 學習分析
主要包括但不限于圍繞學習分析、教育數(shù)據(jù)挖掘、學習者畫像、認知建模、情感計算、社交分析、會話分析、可解釋分析、學習評價、績效預測、預警分析等方面內(nèi)容所展開的研究。
LS3. 學習技術(shù)
真實情境下，支持有效教與學的各種技術(shù)設計，包括且不限于圍繞元宇宙（也包括VR/AR/XR等）、CSCL、人工智能、智能助教、智能學伴、云端學校、未來學校、學習場館、混合學習空間、移動學習、游戲化學習、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教育生態(tài)、在線學習、虛擬教研等方面內(nèi)容所展開的研究。
LS4. 語文學習
主要包括但不限圍繞語文學科學習中的學習環(huán)境、學習過程、學習心理、學習活動、學習策略、學習分析、學習評價等方面內(nèi)容所展開的研究。
LS5. 計算機支持的協(xié)作學習
主要包括但不限于圍繞真實情境中的學與教所展開的關于理論探討、活動設計、策略研究、研究方法、學習設計、技術(shù)支持、知識建構(gòu)、知識創(chuàng)新等方面內(nèi)容的研究。
LS6. 博士生論壇
主要面向關注和研究學習科學議題的優(yōu)秀博士征集論文，論文選題主要包括圍繞學習環(huán)境、學習機制、學習分析、學習方式、學習評價等的研究。
LS7. 學習科學與教育創(chuàng)新
主要包括不在上述子會議專題中但與教育創(chuàng)新相關的系列研究，例如多學科融合、跨學科學習、深度學習、“互聯(lián)網(wǎng)+”教師發(fā)展等。
（二）征文要求
1. 論文分長論文、短論文和海報三種形式，長論文要求不多于8頁，短論文要求不多于4頁，海報不多于2頁。
2. 投稿文件需為WORD格式，論文格式模板請見附件，也可掃描下方二維碼獲取。
（三）論文提交
論文命名方式為“子會議專題序號-姓名-單位-文章類型”。請于2024年7月20日前點擊鏈接：https://www.wjx.cn/vm/mZxF6Cm.aspx# ，或掃描下方二維碼提交論文，過時不予處理。
（四）論文匯報及推薦
1. 2024年9月1日前公布論文錄取名單。
2. 被錄取論文要求至少一名作者正式注冊參會，才能被收入論文集。
3. 優(yōu)秀論文將有機會被推薦至《教學研究》及CSSCI來源期刊正式發(fā)表。
六、其他事項
（一）本次會議第一天為工作坊活動，工作坊通知另發(fā)。
（二）正式會議通知另發(fā)。
七、聯(lián)系方式
2024學術(shù)年會組織委員會聯(lián)系郵箱：rals2024@163.com
中國高等教育學會學習科學研究分會
2024年5月30日
中國高等教育學會學習科學研究分會2024學術(shù)年會征文的通知
