中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)特殊教育研究分會(huì)2022年學(xué)術(shù)年會(huì)召開
9月24日,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)特殊教育研究分會(huì)(以下簡(jiǎn)稱分會(huì))2022年學(xué)術(shù)年會(huì)以線上線下相結(jié)合的方式召開,線下主會(huì)場(chǎng)設(shè)在北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院。

北京會(huì)場(chǎng) 中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)第七屆主席團(tuán)副主席、執(zhí)行理事會(huì)副理事長(zhǎng)程凱,學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張大良,北京聯(lián)合大學(xué)黨委書記楚國(guó)清,分會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)樸永馨出席會(huì)議并致辭。教育部基礎(chǔ)教育司特殊教育處處長(zhǎng)黃偉,中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)教育就業(yè)部副主任韓詠梅,分會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)葉曉等參加會(huì)議。會(huì)議由分會(huì)理事長(zhǎng)顧定倩主持。 程凱致辭 程凱指出,中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)及各級(jí)殘聯(lián)作為具有代表、服務(wù)、管理職能的人民團(tuán)體,始終以主人翁態(tài)度配合教育部門大力推動(dòng)殘疾人教育工作。他強(qiáng)調(diào),高等特殊教育戰(zhàn)線的同志要不忘初心、踔厲奮發(fā)、勇挑重?fù)?dān),研究真問(wèn)題,破解真難題,挑戰(zhàn)新問(wèn)題,繼續(xù)為殘疾人教育工作貢獻(xiàn)智慧和力量。 張大良致辭 張大良指出,今年7月24日,學(xué)會(huì)召開了第八次會(huì)員代表大會(huì),會(huì)議明確提出,未來(lái)五年,學(xué)會(huì)將堅(jiān)定不移地朝著建設(shè)中國(guó)特色、世界一流高等教育學(xué)術(shù)社團(tuán)的目標(biāo)邁進(jìn)。他強(qiáng)調(diào),對(duì)于會(huì)議提出的目標(biāo)和要求,分會(huì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),切實(shí)貫徹實(shí)施。他對(duì)分會(huì)工作提出三點(diǎn)希望:一是提高政治站位,增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感;二是匯聚各方力量,打造有影響力的學(xué)術(shù)平臺(tái);三是加強(qiáng)制度建設(shè),多措并舉持續(xù)提升治理水平。 楚國(guó)清致辭 楚國(guó)清向與會(huì)專家學(xué)者介紹了北京聯(lián)合大學(xué)的總體辦學(xué)情況,介紹了特殊教育學(xué)院在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究中取得的成績(jī)、辦學(xué)特色。他表示,學(xué)校將繼續(xù)緊扣內(nèi)涵、特色、差異化、高質(zhì)量發(fā)展要求,奮勇走好“十四五”趕考之路,在高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)上,推動(dòng)各項(xiàng)工作再創(chuàng)輝煌。 樸永馨致辭 樸永馨對(duì)分會(huì)的辦會(huì)歷史作了簡(jiǎn)要回顧。他指出,既要加強(qiáng)特殊教育理論研究,也要用馬克思主義中國(guó)化最新成果研究中國(guó)特殊教育理論問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào),要推進(jìn)中國(guó)特色特殊教育的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè),推動(dòng)特殊教育在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育中做出自己的貢獻(xiàn)。 學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié),黃偉、顧定倩和中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)研究室段玉珊博士分別以“拓展 融合 提升 全面推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展”“推動(dòng)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展——《“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》”“用高質(zhì)量的研究推進(jìn)高等特殊教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題作報(bào)告。來(lái)自全國(guó)各高校的近40名專家學(xué)者圍繞“學(xué)科專業(yè)發(fā)展研究”“特殊教育教學(xué)研究”“師資隊(duì)伍與學(xué)生工作研究”“特殊教育發(fā)展研究”等專題展開交流。 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 此次年會(huì)吸引了3600余人線上參會(huì),體現(xiàn)了社會(huì)各界對(duì)特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的期盼與關(guān)切,對(duì)于推動(dòng)我國(guó)特殊教育院校間的交流與合作,促進(jìn)特殊教育的理論研究和實(shí)踐探索,具有重要意義。





