著力加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作——中國(guó)高教學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思政工作會(huì)議精神發(fā)言摘登
編者按：2016年12月7日至8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記作了重要講話。會(huì)后，中央下達(dá)文件，專門(mén)就新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作進(jìn)行了部署。日前，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)及相關(guān)分支機(jī)構(gòu)召開(kāi)座談會(huì)，圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神、推進(jìn)高校思想政治工作等進(jìn)行了交流。以下為發(fā)言摘要。
推動(dòng)學(xué)習(xí)研究 推動(dòng)交流落實(shí)
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 瞿振元
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神、認(rèn)真落實(shí)教育部相關(guān)文件精神，是當(dāng)前我國(guó)高等教育首要的政治任務(wù)；不能只談空話、套話，要在工作中以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)下去。學(xué)會(huì)及分支機(jī)構(gòu)，要準(zhǔn)確定位，要根據(jù)學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)性、群眾性、服務(wù)面向及聯(lián)系會(huì)員的特點(diǎn)在貫徹落實(shí)上下真功夫，在教育部黨組領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好助手、做好配角，發(fā)揮作用、做好工作。具體做好以下幾個(gè)方面工作：
一是推動(dòng)學(xué)習(xí)。各專業(yè)委員會(huì)和分會(huì)要一起推動(dòng)學(xué)習(xí)，把習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話以及相關(guān)文件精神學(xué)深悟透，推動(dòng)整個(gè)戰(zhàn)線一起扎實(shí)學(xué)習(xí)。
二是推動(dòng)研究。學(xué)會(huì)作為學(xué)術(shù)組織，群眾性的學(xué)術(shù)團(tuán)體，研究是首要任務(wù)。要結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行深入研究。各個(gè)學(xué)會(huì)要結(jié)合自身的學(xué)術(shù)特點(diǎn)，列出研究題目，在研究中推動(dòng)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和習(xí)近平總書(shū)記講話精神的落實(shí)，在研究當(dāng)中深化，從而使我們的工作做得更到位，形成長(zhǎng)效機(jī)制。比如在高等教育教學(xué)思想政治工作上，就要注意結(jié)合青年思想政治狀況和特點(diǎn)進(jìn)行研究。
三是推動(dòng)交流。各個(gè)專業(yè)委員會(huì)要加強(qiáng)相互交流，把大家的好經(jīng)驗(yàn)、好想法，通過(guò)學(xué)會(huì)這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)出來(lái)。專業(yè)委員會(huì)的交流手段要多種多樣，既可以是全國(guó)性的專業(yè)性會(huì)議；也可以是分片的地區(qū)性會(huì)議；還可以分層次，各個(gè)不同類型層次都不完全一樣，高職的、本科的以及針對(duì)研究生的，他們的各自特點(diǎn)都不一樣，學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣、心理特點(diǎn)不一樣、追求期待不一樣。這些都應(yīng)該分門(mén)別類，要進(jìn)行相應(yīng)地交流，通過(guò)交流推動(dòng)工作。
四是推動(dòng)實(shí)踐，推動(dòng)落實(shí)。全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議之后，貫徹落實(shí)會(huì)議精神，不能只在學(xué)會(huì)總部，要靠各個(gè)專業(yè)委員會(huì)、各個(gè)分支機(jī)構(gòu)來(lái)共同落實(shí)。要根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，構(gòu)建加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的長(zhǎng)效機(jī)制，全面推進(jìn)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作。
思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程
馬克思主義研究分會(huì)理事長(zhǎng) 郝立新
如何把思想政治工作貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人？要抓住三點(diǎn)。
第一，提高教師從事思想政治教育工作的使命感和榮譽(yù)感。馬克思主義研究分會(huì)的成員主要是在高校從事研究和教學(xué)的教師。在全球化的背景下，在西方思潮、宗教思潮的影響下，我國(guó)大學(xué)生的思想變化更具有多樣性。這種情況增加了思想政治教育工作的艱巨性，但是也凸顯了思想政治教育的重要性。當(dāng)前，不僅領(lǐng)導(dǎo)要重視思想政治教育工作，教師也要自覺(jué)認(rèn)識(shí)到思政工作的重要性和艱巨性。要提高教師從事思想政治工作的使命感、榮譽(yù)感，真正做到把知識(shí)教育和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，而不是有意無(wú)意地將二者割裂開(kāi)來(lái)。
第二，要把馬克思主義理論教育作為思想政治教育工作的基礎(chǔ)工程，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。廣大教師和學(xué)生都要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。比如思政課教學(xué)，從狹義的角度來(lái)看，是指大學(xué)生道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程。但是如果教師沒(méi)有理論基礎(chǔ)，課就會(huì)講得比較淺顯，僅僅教會(huì)學(xué)生應(yīng)該怎么做。針對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，教師一定要有理論基礎(chǔ)，課才會(huì)講得更透徹、講得更好。同時(shí)，馬克思主義理論教育是思想政治教育的基礎(chǔ)，應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的，一定要和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合。
第三，探索并掌握思想政治教育的規(guī)律。遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書(shū)育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極了解并準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想狀態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育。把握時(shí)代的新變化和學(xué)生思想的新特征，以提高問(wèn)題為導(dǎo)向，以提升實(shí)效為重點(diǎn)，以提升思想為目標(biāo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。比如建立和改進(jìn)思想政治工作的導(dǎo)師制，設(shè)立思政教育的師生互動(dòng)工作坊，開(kāi)設(shè)多學(xué)科交叉、開(kāi)闊視野啟迪思想的講座等。
推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化職業(yè)化
輔導(dǎo)員工作研究分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 夏曉虹
要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這幾個(gè)根本問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)人顯得尤為重要。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議講話中強(qiáng)調(diào)，要整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊(duì)伍建設(shè)，保證這支隊(duì)伍后繼有人、源源不斷。
在高校思想政治工作隊(duì)伍中，輔導(dǎo)員是離大學(xué)生最近的人，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師和知心朋友。加強(qiáng)高校思想政治工作，輔導(dǎo)員隊(duì)伍至關(guān)重要。
長(zhǎng)期以來(lái)，廣大輔導(dǎo)員始終堅(jiān)持正確的政治方向，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，結(jié)合大學(xué)生思想特征和行為特點(diǎn)，切實(shí)幫助大學(xué)生解決思想困惑和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際問(wèn)題，在促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才方面起到了不可替代的作用，受到了中央領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。然而，由于這支隊(duì)伍偏年輕，學(xué)科背景較雜，在工作中還存在一些問(wèn)題。比如，在思想引領(lǐng)中說(shuō)理不夠透徹，理論水平有待提高；事務(wù)性工作繁多，開(kāi)展科學(xué)研究能力有待提高。所以，提升這支隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力尤為迫切。
作為輔導(dǎo)員的行業(yè)組織，我們責(zé)無(wú)旁貸。全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開(kāi)后，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工作研究分會(huì)迅速組織開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹工作。一是通過(guò)微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站、《高校輔導(dǎo)員》期刊等渠道，做好會(huì)議精神的學(xué)習(xí)宣傳；二是先后組織高校學(xué)工部長(zhǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表，就學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神談體會(huì)、提建議、出思路；三是召開(kāi)全國(guó)高校輔導(dǎo)員思想政治工作研討會(huì)暨第八屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇，就高校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神進(jìn)行專題研討和部署。
下一步，我們將圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記講話精神，按照教育部的部署要求，在高等教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷豐富載體、搭建平臺(tái)，推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。比如，通過(guò)舉辦“全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的宣傳，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用；通過(guò)組織開(kāi)展全國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，引導(dǎo)輔導(dǎo)員提高職業(yè)能力；通過(guò)召開(kāi)全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇、組織輔導(dǎo)員國(guó)內(nèi)高校交流等活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作交流、實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新；通過(guò)組織開(kāi)展全國(guó)高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員加強(qiáng)研究。要充分發(fā)揮好《高校輔導(dǎo)員》期刊的陣地作用，在文章選題上下功夫。要開(kāi)展專題培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)和理論水平。要加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作信息化建設(shè)，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和輔導(dǎo)員工作的科學(xué)化水平。
助力高校思想政治工作水平提升
學(xué)生工作研究分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 薛智
面對(duì)新時(shí)期的新需求，學(xué)生工作研究分會(huì)將以全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議為契機(jī)，主動(dòng)作為，發(fā)揮好學(xué)術(shù)平臺(tái)的橋梁紐帶作用，搭建起更廣闊的學(xué)習(xí)交流共享平臺(tái)，總結(jié)挖掘好機(jī)制、好體系、好形式、好途徑，促進(jìn)高校學(xué)生工作的成果共享互融和學(xué)生工作者的本領(lǐng)提高，助力高校思想政治工作增水平強(qiáng)實(shí)效。
一是要搭建平臺(tái)加強(qiáng)理論培訓(xùn)。高校學(xué)生工作者作為開(kāi)展思想政治教育的中堅(jiān)力量，首要條件是自身的思想政治水平過(guò)硬，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，才能更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。研究分會(huì)將立足于高校學(xué)生工作者全過(guò)程、全方位育人的實(shí)際，進(jìn)一步搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生工作者的理論培訓(xùn)，尤其是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記講話精神的學(xué)習(xí)內(nèi)化培訓(xùn)，加深他們對(duì)講話精神的理解和認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)使命自覺(jué)，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝，把今后的工作思路集中到會(huì)議的指導(dǎo)方向上來(lái)。
二是發(fā)揮平臺(tái)資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展能力提升培訓(xùn)。當(dāng)前，廣大高校學(xué)生工作者立足時(shí)代發(fā)展，開(kāi)展了形式多樣的探索與實(shí)踐，不斷提升育人本領(lǐng)，但或多或少還存在老辦法不管用、新方法不會(huì)用的本領(lǐng)恐慌。基于此，研究分會(huì)將面向不同的群體和不同的需要，開(kāi)展系列能力提升培訓(xùn)和研討活動(dòng)，通過(guò)相關(guān)專家、一線優(yōu)秀工作者的現(xiàn)身說(shuō)教等形式，提升學(xué)生工作者新時(shí)期開(kāi)展思想政治工作的本領(lǐng)。
三是要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)輻射作用。各類高校存在著形式多樣的機(jī)制體制，不同的管理者有著不同的理念和模式，即使是相同高校的學(xué)生工作者也會(huì)采用完全迥異的方法和手段，各有各的品牌，各有各的特色，其實(shí)效性也有著或多或少的差距。研究分會(huì)將充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)和團(tuán)結(jié)廣大高校學(xué)生工作者的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)評(píng)比考察調(diào)研等形式，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持工作優(yōu)勢(shì)和好的做法，挖掘總結(jié)提煉全方位、全過(guò)程育人中好的做法、好經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)好交流共享的中轉(zhuǎn)站，采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩和工作坊、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)、制作新媒體產(chǎn)品等手段廣泛推介，實(shí)現(xiàn)好的模式、新的方法、模范的事跡、有效的途徑在不同高校和不同學(xué)生工作者之間互融互促，發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)思想政治工作整體水平創(chuàng)新發(fā)展。
四是要不斷推進(jìn)思想政治工作方法創(chuàng)新。研究分會(huì)將發(fā)揮學(xué)術(shù)社團(tuán)的導(dǎo)向作用，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯思想政治工作中形式落后、吸引力不強(qiáng)、參與度不高等問(wèn)題，從提升思想政治教育的親和力、感染力、針對(duì)性和實(shí)效性等角度出發(fā)，動(dòng)員各高校和廣大學(xué)生工作者積極參與，以理論研究為先導(dǎo)，實(shí)踐探索為檢驗(yàn)，力爭(zhēng)方法靈活、手段多樣、形式多彩、措施得力，實(shí)現(xiàn)思想政治工作與大學(xué)生所思、所想、所愿、所求緊密結(jié)合，在互動(dòng)、說(shuō)理、辦事、服務(wù)中做活做實(shí)。
促進(jìn)思想政治工作科學(xué)發(fā)展
思想政治教育分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 王洛忠
思想政治教育分會(huì)作為致力于開(kāi)展高校思想政治教育理論研究和實(shí)踐、推動(dòng)高校思想政治工作學(xué)科建設(shè)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，在加強(qiáng)新形勢(shì)下高校思想政治工作中已經(jīng)站在前沿，走在前列。分會(huì)通過(guò)網(wǎng)站、郵件、微信等多種途徑刊登全國(guó)思政工作會(huì)議的發(fā)言材料、教育部黨組學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神的舉措，專門(mén)召開(kāi)了加強(qiáng)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展高端研討會(huì)。在會(huì)刊《思想教育研究》上開(kāi)設(shè)專欄，刊登學(xué)習(xí)和研究全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神的專題文章。
分會(huì)下一步開(kāi)展的幾項(xiàng)工作主要是：
一是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，確保高校思想政治工作穩(wěn)步推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到三個(gè)深刻認(rèn)識(shí)。一是深刻認(rèn)識(shí)高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位與重要作用；二是深刻認(rèn)識(shí)高校思想政治工作面臨的復(fù)雜形勢(shì)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；三是深刻認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)改進(jìn)高校思想政治工作的有利契機(jī)和光明前景。
二是深化理論研究，促進(jìn)思想政治工作科學(xué)發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)做好高校思想政治工作要遵循三個(gè)規(guī)律，思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。分會(huì)最大優(yōu)勢(shì)在于有一支專家、學(xué)者隊(duì)伍，所以我們將緊密圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，集中加強(qiáng)對(duì)三大規(guī)律研究，推動(dòng)理論研究成果和高校工作具體實(shí)踐相結(jié)合。
三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推動(dòng)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記要求高校思想政治工作要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。思想政治工作具有鮮明的時(shí)代特征與實(shí)踐特性。思政分會(huì)以習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮試驗(yàn)田、助推器和思想庫(kù)的作用，努力適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新變化，不斷推進(jìn)理念思路、內(nèi)容形式、方法手段的創(chuàng)新，致力于在理論創(chuàng)新的同時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和時(shí)效性。
四是統(tǒng)籌優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)高校思想政治工作協(xié)同發(fā)展。分會(huì)既有聯(lián)系各個(gè)省委、教育工委，相當(dāng)于德育處的職能，同時(shí)又聯(lián)系著高校分管宣傳、分管學(xué)工的領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大專家學(xué)者。既有領(lǐng)導(dǎo)，又有理論界優(yōu)秀學(xué)者，還有事務(wù)界的代表。分會(huì)將整合隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展全國(guó)高校青年工作論壇、全國(guó)高校思想政治工作高端研討會(huì)、全國(guó)高校思想政治學(xué)科研究生論壇等品牌活動(dòng)。目的是努力形成思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，形成學(xué)術(shù)研究百花齊放，實(shí)踐探索各具特色的思想政治工作新格局。要對(duì)思想政治工作戰(zhàn)略定位、重要作用、形勢(shì)和任務(wù)，以及創(chuàng)新發(fā)展的使命高度重視。在學(xué)術(shù)研究上，從學(xué)術(shù)研究的選題、研究范式的選擇到研究方法的確定可以百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。在實(shí)踐探索上，不同地市、不同高校，甚至不同的院系可以各具特色。
開(kāi)創(chuàng)大學(xué)素質(zhì)教育新局面
大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì) 肖坤
思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記講話精神，始終把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為高校素質(zhì)教育的重要使命，做到“五個(gè)堅(jiān)持”。
“五個(gè)堅(jiān)持”包括：堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人，把提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)融為一體，增強(qiáng)高校的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；堅(jiān)持文化素質(zhì)教育與思想政治教育相結(jié)合，人文教育和科學(xué)教育相結(jié)合，把大學(xué)生的價(jià)值塑造、人格熏陶、能力訓(xùn)練和知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體；堅(jiān)持全程育人、全方位育人。建設(shè)素質(zhì)教育五大課堂并注重結(jié)合，即第一課堂的素質(zhì)教育通識(shí)課程，第二課堂的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，第三課堂的住宿學(xué)院或書(shū)院育人，第四課堂的專業(yè)教育滲透，第五課堂的校園文化建設(shè)等；堅(jiān)持提升教師的師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和大學(xué)生的綜合素質(zhì)相結(jié)合，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，通過(guò)教師發(fā)展引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)；堅(jiān)持大學(xué)素質(zhì)教育與中小學(xué)素質(zhì)教育相銜接，學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育相結(jié)合，共擔(dān)素質(zhì)教育的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路。
大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)將在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，把習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神認(rèn)真貫徹落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本使命，開(kāi)創(chuàng)大學(xué)素質(zhì)教育工作新局面。采取五項(xiàng)具體措施：
一是每年舉辦素質(zhì)教育高層論壇，圍繞培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人等根本問(wèn)題，研討素質(zhì)教育的使命與任務(wù)、路徑與方法，啟迪智慧、凝神聚氣；二是組織開(kāi)展素質(zhì)教育名師、素質(zhì)教育精品通選課、素質(zhì)教育先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體等系列評(píng)選活動(dòng)，搭建成果交流展示平臺(tái)，推動(dòng)全國(guó)高校素質(zhì)教育實(shí)踐不斷深入發(fā)展。三是組織開(kāi)展素質(zhì)教育理論和實(shí)踐研究，構(gòu)建中國(guó)特色高等教育話語(yǔ)體系，提升我國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。目前由北京理工大學(xué)牽頭承擔(dān)了高教學(xué)會(huì)重大攻關(guān)課題。四是圍繞立德樹(shù)人主題，編輯出版會(huì)刊《大學(xué)素質(zhì)教育學(xué)刊》及論文集，大學(xué)素質(zhì)教育年度發(fā)展報(bào)告、中國(guó)大學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告，傳播學(xué)術(shù)成果并積淀一批寶貴的歷史資料。五是加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，傳播富有中國(guó)特色的素質(zhì)教育思想，擴(kuò)大中國(guó)高等教育的國(guó)際影響力。
原文刊載于《中國(guó)教育報(bào)》2017年3月20日5版。
